Wünsche und Träume sollen als Vorboten besonderer Fähig­keiten ernst genommen, Nei­gungen, Potenziale und Talente entfaltet und gefördert werden.

Die SBW-spezifische Antwort auf die Frage nach Zukunfts-Kompe­tenzen sind sechs Future Skills, die über den Lehr­plan hinaus­gehen und den Blick auf die Entwick­lung und Stärkung der Persön­lichkeit lenken: Passion (Leiden­schaft), Resilience (Wider­standskraft), Global Identity (Welt­offenheit), Sustain­ability (Nach­haltigkeit), Acting outside the box (Krea­tivität), Entre­preneurship (Unter­nehmertum). Die Reihen­folge der Future Skills orientiert sich an neuro­biologischen Kriterien: Im Vorder­grund steht nicht das «Wissen» (Cortex), sondern das «Wollen» (Lim­bisches System). Bei «Passion», dem Herzstück der sechs Skills, geht es um die eigene Leiden­schaft und Formen, wie sie entdeckt, entfacht und mit persönlichen Zielen vereinbart wird.

Fraktale sind ein beson­deres Phäno­men der Natur. In allen Lebens­formen wieder­holen sich bestimmte Grund­muster, wie der Aufbau von Farnen, Kristallen oder Schnee­flocken veran­schaulicht: Sie alle bestehen aus verklei­nerten Kopien ihrer selbst. Unsere sieben Fraktal­elemente zeigen auf, wie wir Werde­gänge von Menschen begleiten und fördern und wie wir uns als Orga­nisation struktu­rieren. Prin­zipien eines Fraktals sind a) die Einfachheit des Grund­musters und die Selb­stähnlich­keit, b) die Selbst­organisation und Ziel­orientierung, und c) die Selbst­optimierung und Dynamik. Als SBW orientieren wir unsere Orga­nisation anhand dieser Prinzipien.

Das SBW Modell fusst in einem Fundament aus Grund­werten und Haltungen mit einem ebenso hohen Stellen­wert wie die Kompe­tenzen (Lehrplan, Future Skills). Neben den Fraktal-Elementen werden bei Kindern, Jugend­lichen und Erwach­senen insbe­sondere Werte wie Empathie, Stärken­orien­tierung und Viel­falt gefördert und auch bei der Auswahl neuer Mitarbei­ter*innen berück­sichtigt.