Menschenbild - Fraktal
Trotz der unterschiedlichen Lebensalter der Kinder und Jugendlichen sowie unterschiedlicher Bildungsinhalte ist allen SBW Lernhäusern eine Grundstruktur – das sogenannte Fundament – gemeinsam. Es besteht aus unserem Menschbild und dem Fraktal.
- Jeder Mensch ist ein Original, ein Unikat. Und jeder Mensch hat demzufolge das Recht
und die Verantwortung, sich selbst zu sein und sich selbst zu werden.
- Unsere Entwicklung unterliegt biologischen, psychologischen und sozialen Gesetzen.
- Wir alle sind soziale Wesen, die in der Beziehung zu anderen wachsen.
- Entwicklung braucht Kommunikation und Resonanz der Innenwelt mit dem äusseren Umfeld.
Fraktal – Das einheitliche Grundmuster
Trotz der unterschiedlichen Lebensalter der Kinder und Jugendlichen sowie unterschiedlicher Bildungsinhalte ist allen SBW Lernhäusern eine Grundstruktur – das sogenannte Fraktal – gemeinsam. Ein Fraktal ist ein natürliches oder künstliches Gebilde, das mit wenigen sich wiederholenden Bausteinen zu vielfältigen komplexen Lösungen gelangt, wie der Aufbau von Farnen, Kristallen oder Blumenkohl veranschaulicht: Sie alle bestehen aus mehreren verkleinerten Kopien seiner selbst.
Wichtigstes Kennzeichen des Fraktals ist die Selbstähnlichkeit: Jedes Bruchstück des „Ganzen“
enthält wiederum die Gesamtstruktur des Ganzen. Im SBW Haus des Lernens besteht das Fraktal aus vier Teilen:
- Respektvoller Umgang
- Autonome Lernformen
- Gestaltete Umgebung
- Ins Gelingen vertrauen
Diese vier Elemente durchdringen alle Bereiche des Lernhauses sowie des ganzen Unternehmens.
Das Fraktal wirkt zudem selbstoptimierend/dynamisch, selbstorganisierend /zielgerichtet.
Menschenbild, Fraktal und Fraktalelemente (PDF)
